1. 課程了解：以講師自己的作品為範例，透過作品講述創作時的背景、緣由和狀態，講師是如何觀察生活周遭的人事物，而做出作品。希望學生們能瞭解「自己在想什麼」。
2. 準備出校外練習觀察：學習單的說明，練習觀察書寫紀錄與紀錄用平板拍照記錄。讓同學們除了觀察主角外，周遭的配角與背景環境，也都是觀察的重點。
3. 到定點進行觀察練習示範：帶領學生來到學校旁的巷子，講師先示範觀察練習，引導同學看、聽、聞、觸摸和感受到的事物，讓學生們了解該如何做觀察與紀錄。
4. 學生在學校旁的五條巷子中，以平板與學習單記錄巷子中感受到的事物。
5. 基於此次的觀察練習，回到自己家附近去觀察、記錄自家附近的風景。