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四界行行,沓沓仔畫

2025/11/13
2020

2020年,嘉義市立美術館開館前夕,同時啟動「校園藝術扎根計畫」,以回應當代藝術「跨界」與108課綱「跨科學習」的重要特質。作為首屆計畫,取名「四界行行,沓沓仔畫」,希望以嘉義市幅員小、氣候宜人、適於緩步而行的城市特質為基底,回溯並體現嘉義作為「畫都」的脈絡。

此次計畫邀請了五所嘉義市的學校,包括:北園國小、博愛國小、民族國小、民生國中、嘉義高中,與五位教學藝術家,一同在學期間開立為期五週,每週兩節,結合美術館的藏品或嘉義在地文化的創作課程。

五個學校的班級,分別以劇場、聲音、裝置、小誌的形式,呈現自己對於生活的觀察與感知。並於課程結束後,巡迴參與的學校進行為期一週的展覽呈現。

藝術家介紹
藝術家 藝術家介紹 合作學校
張卉欣 長期以街拍捕捉日常現象,並關注影像在生活中的運用,並回溯探討影像中關於空間、資本的權力關係。創作媒材包括現成物雕塑、影像與空間裝置、觀念藝術及攝影出版。現工作、居住於台南。 北園國小
施佩君 以探討空間、場景與人的相互關係為創作核心,關注空間、場景與風景的流動性,探索觀眾與自然介入下的空間記憶與佈署,並從「建築-藝術」的角度發展彈性語言,以創作捕捉動態的環境與社會互動。現工作、居住於台南。 博愛國小
不可無料劇場 自2015年成立於嘉義市.發展以劇場文本為核心的創作。除專注於編劇、導演與表演外,亦深耕在地連結與青少年戲劇教育,透過駐村計畫、校園課程及國際交流,推動雲嘉南地區的劇場創作與人才培育。 民族國小
蔡濟安 長期關注當代圖像格式的傳遞與感知方式,以及藝術在社會實踐中的角色。以影像、敘事、空間與裝置為主要創作手法,並涉足書寫與策展,遊走於公共事務與藝術創作之間。現工作、居住於高雄。 民生國中
陳孟慈 主要關注在藝術教育與教學方法,時常結合時事進行教學與教材設計,探索藝術作為溝通工具的可能性與有效性。現工作、居住於高雄。 民生國中
馮志銘 以聲音與音樂作為主要創作媒材。關注聲音的雕塑性,探索聲音的空間感、形塑性與思維層面,並將科幻電影、動漫音效靈感融入實驗磁帶拆解與數位合成的聲音實踐,同時參與當代影像藝術作品等跨域創作。現工作、居住於台北。 嘉義高中
今日開館 09:00 - 17:00
60045嘉義市西區廣寧街101號 (地圖位置)
+886 5-227-0016
art@ems.chiayi.gov.tw